<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ja">
	<id>https://panekit.net/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=MelodeeWeathers</id>
	<title>MOSAIC -PANEKIT site- - 利用者の投稿記録 [ja]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://panekit.net/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=MelodeeWeathers"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://panekit.net/%E7%89%B9%E5%88%A5:%E6%8A%95%E7%A8%BF%E8%A8%98%E9%8C%B2/MelodeeWeathers"/>
	<updated>2026-06-01T21:21:24Z</updated>
	<subtitle>利用者の投稿記録</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.42.7</generator>
	<entry>
		<id>https://panekit.net/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BB%D1%82%D1%81%D0%B0-%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8_2.0_%D0%A3%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%9F%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.&amp;diff=1095</id>
		<title>Пирамида Дилтса-Короткова. Логические Уровни 2.0 Универсальная Метамодель Пирамида Короткова.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://panekit.net/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0_%D0%94%D0%B8%D0%BB%D1%82%D1%81%D0%B0-%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8_2.0_%D0%A3%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%9F%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.&amp;diff=1095"/>
		<updated>2025-02-14T20:58:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;MelodeeWeathers: ページの作成:「[Пирамида Короткова] Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 Пирамида логических уровней 2.0 Короткова. Пирамида уровней Дилтса-Короткова. Пирамида уровней Дилтса-Короткова.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[https://piramida-dlilsta-korotkova.ru/ piramida-dlilsta-korotkova.ru]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Заходите на основной сайт.&amp;lt;br&amp;gt;…」&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[Пирамида Короткова] Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 Пирамида логических уровней 2.0 Короткова. Пирамида уровней Дилтса-Короткова. Пирамида уровней Дилтса-Короткова.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[https://piramida-dlilsta-korotkova.ru/ piramida-dlilsta-korotkova.ru]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Заходите на основной сайт.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Универсальная метамодель пирамида Короткова. [Пирамида уровней Дилтса-Короткова] [https://piramida-dlilsta-korotkova.ru/ Пирамида логических уровней Короткова.] Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 piramida-dlilsta-korotkova.ru Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Расширение осознания тела в ресурсном состоянии. В здоровых организациях эго и душа сбалансированы. Он показывает соотношение клеток коры мозга, связанных с разными частями тела. Способности и их иерархия. Подход к проблеме: стремление к позитивному или избегание негативного. Признание точки зрения, но видение взаимодействия с других точек зрения. Прикосновение к рукам служит якорем для интеграции. Состояние COACH помогает сохранять спокойствие и ясность. Упоминаются также Милтон Эриксон, Вирджиния Сатир, Фриц Перлз и Грегори Бейтсон. Полевое сознание позволяет увидеть более глубокую структуру ситуации. Малкольм Гладуэлл утверждает, что достижения зависят от социального контекста не меньше, чем от внутренних способностей. Идентификация с чувствами. Генеративные процессы и подготовка к будущему. Душа стремится к самовыражению и росту, проактивно реагирует на внешние условия.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вербальные выражения могут быть «хорошо сформулированными» в обычном разговоре, но не всегда в психотерапии. Патология и биомагнитные поля. Основы позиций восприятия. Процесс эволюции — это постоянное расширение возможностей выбора. Правила изменения на разных уровнях отличаются. Дыхание необходимо для выживания и оптимальной деятельности. Войдите в точку причины и выразите её через движение. Обобщение и перенос навыков. Бейтсон объединил понятие порядков абстракции с иерархиями. Язык поведенческого уровня: конкретные действия. Соблюдение ограничений скорости: функция ментальной карты и восприятия. Позволяют распознавать и создавать пространство для новых возможностей. Процесс морфогенетического резонанса увеличивает силу и устойчивость определенных форм мысли или поведения. Локус контроля: внутренняя и внешняя референция.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Постоянная практика моделирования. Рефлексология основана на идее, что разные участки стопы соответствуют органам и частям тела. Энтерическая нервная система связана с центральной нервной системой, но может функционировать независимо. Телесное ощущение и соматический разум. Генеративные процессы мобилизуют ресурсы для решения проблем и достижения целей. Бейтсон использовал концепцию логических типов для объяснения психических расстройств. Майкл Дилтс создал шаманские процессы коучинга для доступа к архетипической мудрости. Класс не может быть членом самого себя. Исследование характерологических прилагательных. Окружение: факторы, определяющие контекст и ограничения. Глобальный разум. Энергетическое поле человека. Доступ к Большему разуму. Исследуйте паттерн движения, связанный с ресурсом.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кожа восприимчива и избирательна, позволяя сохранять контакт с миром. Морфогенетические поля. Идентификация текущего состояния и внесение ресурсов. Выйдите из проблемного состояния и войдите в точку результата. Участники ощущают присутствие друг друга и создают общее движение «ресурса группы». Коллективная нервная система создает групповой разум, который может отличаться от качеств отдельных членов группы. Один мыльный пузырь — одно видение или идея. Коуч помогает клиенту оставаться в состоянии COACH и описывать желаемое состояние. Основные стратегии выживания: бороться, бежать, замереть, сдаться. Самое интересное — впереди, и это только начало. Соматический синтаксис. Идентичность: ощущение роли и миссии, эго и душа. В 1980-х и 1990-х годах сеть стала коммерческой. Первая позиция: ассоциированные сенсорные репрезентации, местоимения первого лица.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Повторяйте движения, пока они не трансформируются в «танец». Исследование архетипических энергий. Войдите в состояние центрированности и спокойствия. Люди стимулируют и поддерживают друг друга. Фрактал формируется через повторяющийся процесс. Общая теория поля НЛП. Разные качества движения способствуют определенному состоянию ума. Безвыходное положение и полевое сознание. Соматический синтаксис фокусируется на глубинной структуре движений, а не на их содержании. Внутренняя игра помогла ему справиться с экстремальной ситуацией. Рост и консервация способствуют накоплению ресурсов. Восприятие «во времени» включает физическое присутствие в событии. Позволяют распознавать и создавать пространство для новых возможностей. Порядок абстракций Коржибски.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Соблюдение ограничений скорости: функция ментальной карты и восприятия. Духовный уровень. Важна манера исследования и форма организации субъективного опыта. Гипотеза Геи. Эволюция НЛП. Обучение I: корректирующие изменения в поведении. Расширение масштабов самовыражения. Внесите ресурс в точку желаемого состояния и обратите внимание на изменения. Расширение группового поля. Поддерживают друг друга как наставники и спонсоры. Примеры из жизни. Коллективная нервная система создает групповой разум, который может отличаться от качеств отдельных членов группы. Создание второй кожи. Базовые вопросы SCORE.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Упражнение основано на взаимодействии с партнером для создания ресурсных состояний и творческого выражения. Рамка времени: краткосрочная, долгосрочная, прошлое, настоящее, будущее. В генеративном сотрудничестве каждый создает свой пузырь и наблюдает за их соединением. Создайте новое убеждение-мост и удерживайте его в теле. Определение НЛП нового поколения. Эго и душа. Применение уровней обучения в жизни. Методы биологической обратной связи. Обучение II: изменение набора альтернатив. Воспоминания о травмах хранятся в виде напряжения в теле. Душа организации — ценность, которую она обеспечивает потребителям и обществу. Ежегодно в Университете НЛП в Калифорнии обучаются люди из более чем 35 стран. Прошлое: воспоминания, ассоциированные мультисенсорные репрезентации, глаголы прошедшего времени. Определить трудную ситуацию и пережить чувство.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Процесс интервидения. Переведите паттерн в другие части тела, пока он не станет естественным. Эволюция и выбор. Удерживание чувств помогает их трансформировать и высвободить энергию. Общая теория поля НЛП. Включает три фундаментальных оператора изменений: сенсорные репрезентации, лингвистические паттерны и физиологические ключи. Методы, позволяющие установить связь с творческим интеллектом, включают использование внутренних состояний и визуальных стимулов. Упражнение для создания СОАСН-контейнера. Поле порождает коллективный разум, который может обладать качествами, отличными от качеств отдельных членов группы. Итог. Присутствие связано с равновесием, эффективностью и созданием близких связей. Позвольте ладоням принять положение объятий, ощущая энергетическое поле. Энтерическая нервная система связана с центральной нервной системой, но может функционировать независимо. Язык на разных уровнях.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>MelodeeWeathers</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://panekit.net/index.php?title=%E5%88%A9%E7%94%A8%E8%80%85:MelodeeWeathers&amp;diff=1094</id>
		<title>利用者:MelodeeWeathers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://panekit.net/index.php?title=%E5%88%A9%E7%94%A8%E8%80%85:MelodeeWeathers&amp;diff=1094"/>
		<updated>2025-02-14T20:58:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;MelodeeWeathers: ページの作成:「[Пирамида Дилтса] Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 Пирамида Дилтса-Короткова (модель логических уровней) Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 [Пирамида уровней Дилтса-Короткова]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[https://piramida-dlilsta-korotkova.ru/ piramida-dlilsta-korotkova.ru]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Заход…」&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[Пирамида Дилтса] Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 Пирамида Дилтса-Короткова (модель логических уровней) Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 [Пирамида уровней Дилтса-Короткова]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[https://piramida-dlilsta-korotkova.ru/ piramida-dlilsta-korotkova.ru]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Заходите на основной сайт.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[Пирамида уровней Дилтса-Короткова] Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0 [https://piramida-dlilsta-korotkova.ru/ Пирамида логических уровней Короткова.] логических уровней 2.0 Короткова. [https://piramida-dlilsta-korotkova.ru/ Пирамида логических уровней Короткова.] Дилтса-Короткова (модель логических уровней) Пирамида логических уровней 2.0 Короткова.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Язык отражает сенсорные глубинные структуры. Духовный уровень и мета-сообщения. Заключение. Состояние «незнания» и генеративные изменения. Внутренняя игра помогла ему справиться с экстремальной ситуацией. Включает мышечные движения, характерные для художников, скульпторов и композиторов. Иерархия критериев определяет приоритеты и ценности, а иерархия логических уровней — масштабы действий. Почувствуйте энергию между ладонями на разных расстояниях. Физическая практика записывает навыки в «мышечную память». Пример: способность к языку возникает через взаимодействие с другими людьми. Программы могут быть более или менее эффективными. Генеративное сотрудничество. НЛП использует визуальную, аудиальную, кинестетическую, обонятельную и вкусовую репрезентативные системы. Бессознательное программирование и вирусы мышления.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Коуч поддерживает клиента, не вмешиваясь в его процесс. Упражнения для когнитивного и соматического разума помогают совершенствовать внутреннюю игру. Участники представляют свои видения и идеи, другие рисуют символические изображения. Вербальные выражения могут быть «хорошо сформулированными» в обычном разговоре, но не всегда в психотерапии. Духовный уровень: доступ к Большому полю, трансовые состояния, периферийное зрение, расслабление. Исследование с детьми. Нейро-лингвистические операторы для изменения восприятия времени. Входите во «вторую позицию» с объектами и символами. Ценности и убеждения. Поведенческий уровень: конкретные действия, вопросы «что?», кинестетическая ориентация. Обнимитесь, размышляя о легкости выполнения упражнения. Упражнение для создания СОАСН-контейнера. Язык способностей: неопределенная форма глаголов. Настойчивость Эриксона.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Создают сильное поле отношений на основе доверия и уважения. Стратегии выживания формируют наше основное программирование и функционирование. Центрирование и осознание. Внесите ресурс в точку «безвыходного положения» и почувствуйте трансформацию. Вера и убеждения. «Детская площадка». Дебора и Роберт разрабатывают программы, объединяющие телесно-ориентированные методы и принципы НЛП. Укрепляет связь с землей и восприимчивость. Знание очевидных фактов. Предлагает новые определения, инструменты и методы. Снова войдите в позицию наблюдателя и создайте намерение обнаружить ресурс. Визуальная, аудиальная и кинестетическая модальности формируют основные репрезентативные системы. Клиент входит в состояние COACH и вспоминает ситуацию CRASH. В эксперименте с обезьянами убеждение «нельзя подходить к лестнице» возникло на основании социального контекста.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вселенная состоит из экологических систем, которые сами являются подсистемами более обширных систем. Удерживайте внимание на дыхании, пока не заметите изменения. Генеративное поле способно высвободить новое и важное в людях. Способности. Многие паттерны поведения можно рассматривать как фракталы. Непрерывный процесс определения элементов SCORE. Обнимитесь, размышляя о легкости выполнения упражнения. Функции мозга. Духовный опыт часто включает синестезию и ощущение цели и миссии в жизни. Холархии включают части на более низком уровне, которые становятся частями на более высоком уровне. Влияние окружения. Кластеры мета-программ и групповой процесс. Генеративное поле между людьми способствует их развитию и вдохновению. Поведение.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Эволюция НЛП. Естественные иерархии классификаций информации и знаний. Вдыхайте и выдыхайте, отмечая каждый процесс. Логические уровни связаны с функциями, а не классификацией. Вербальные поверхностные структуры запускают и отражают глубинные структуры. Циклическое восприятие времени, например, на Бали, основано на перекрывающихся циклах. Уильям Джеймс сравнивал восприятие времени с «ниткой бус», состоящей из ощущений и образов. Органы чувств включают прием, обработку, хранение и передачу данных. Наблюдайте за движениями с точки зрения наблюдателя. Вербально изложите идею, показывая метафору телом. Бессознательное программирование и вирусы мышления. Вторая позиция: восприятие с точки зрения другого человека, местоимения второго лица. Духовный опыт часто включает синестезию и ощущение цели и миссии в жизни. Упражнения с моделью SOAR и НЛП-SOAR обогащают понимание и мастерство.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Фрактал и ментальная тренировка. Иногда нужно сначала использовать ресурс, а потом исследовать эффекты. Стопы и соматический разум. Упражнения по соматическому синтаксису. НЛП нового поколения. Взаимодействие с другими людьми напоминает динамику ДНК, активирующей гены. Идентичность формируется убеждениями и ценностями. Почувствуйте полное присутствие энергии. Духовный уровень и мета-сообщения. Модель нейро-логических уровней НЛП. Майкл Дилтс создал шаманские процессы коучинга для доступа к архетипической мудрости. Субъективный гомункулус. Упражнение 2: обобщение ресурсного паттерна увеличивает доступ к состоянию в других действиях. Общая теория поля НЛП.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Присоединитесь к будущему, представляя себя во второй коже в проблемных ситуациях. Рамка времени: краткосрочная, долгосрочная, прошлое, настоящее, будущее. Отношения с собой и другими. Нейро-лингвистические операторы для изменения уровней изменений. Цель — рассказать историю перехода от текущего состояния к желаемому. Творческие гении комфортно чувствуют себя в неопределенности. Вспомните ситуацию, вызывающую нересурсное состояние. Включает интеллектуальные способности, такие как внимание, творчество, память. Обучение III: изменение процесса Обучения II. Соматический синтаксис фокусируется на глубинной структуре движений, а не на их содержании. НЛП расширило понятие «глубинной структуры» и «поверхностной структуры». Альберт Эйнштейн писал, что человек становится тем, кто он есть, благодаря обществу. Энтерическая нервная система связана с центральной нервной системой, но может функционировать независимо. Идентичность.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Сравнительный анализ помогает обнаружить различия в опыте и стратегиях мышления. Рамки времени определяют влияние событий на нас. Люди действуют в реальном времени, чтобы изменить состояния через органы чувств, язык и физическое поведение. Люди поддерживают контакт, эффективно общаются и выполняют задачи согласованно. Биологическая обратная связь помогает контролировать соматические функции без внешних устройств. Состояние COACH помогает сохранять спокойствие и ясность. Модель SCORE. Проблемы и конфликты. Локус контроля: внутренняя и внешняя референция. Оставайтесь центрированными в теле, ощущая присутствие и осознание в ладонях. Обучение IV: революционные изменения, пробуждение к новому, уникальному и трансформирующему. Исследование объектов крысами. Холархии и их характеристики. Тело может представлять ключевые отношения через отношения между частями тела.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>MelodeeWeathers</name></author>
	</entry>
</feed>